初中毕业后五年制大专好吗(初中毕业后5年制)

刚刚结束了高考，即将迎来中考。我们都知道中考之后有两个升学的选择，一个是上普高，继续文化课学习，另一个就是就读五年制大专，那么五年制大专跟三年制大专有什么区别？初中毕业直接读五年制大专好吗？

什么是大专

先给大家普及一下大专是指什么，专科一般指大学专科教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。区别于本科，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。

也就是说，专科主要培养方长是在技术方面，而本科则是通识教育，两者对学生的培养方向一培养目标完全不同，本科毕业后可以拿到学士学位证书，而专科只有毕业证。

三年制专科和五年制专科的区别

三年制专科，是进行全国普通高等院校统一招生考试报考后，直接上三年大专的课程多数学校都是上两年，第三年都出去实习了。

五年制专科，是上两年的中专课程，然后再上三年的大专课程，多数学校都是在本校读完五年，拿到大专毕业证，和普通专科毕业的毕业证也没有什么区别，但是文化课知识基础相对浅一点吧，学习的东西也比高中简单的多。

文化课方面

关于文化课肯定是上完三年高中，再去读大专的文化课基本功扎实一些，毕竟经过了三年的高中教育，中国的高中教育向来是以很严酷著称，而社会对高中毕业证的认可程度也比较高。所以说在文化方面五年制的专科生就少一些知识的积累，因为初中毕业业，因为成绩不好，才会去上五年制大专，所以文化课本就薄弱到大专之后最开始一般都学习的是中专课程多是偏向技术型的，文化课方面相对简单，而且也没有高考的压力，所以如果想好好学习的孩子，不建议去上五年制大专。

视野方面

高中和大学是一个人价值观形成的重要组成部分，这两个阶段会对你的以后产生很大的影响，上过普通高中的人都知道高中的学业是一种什么样的体验，很残酷，也很有竞争，但是大家都有目标，并会为这个目标为之努力，不管最后结果如何，至少我们曾经努力过，所以多数上了大学的孩子都会怀念高中时候深夜拼搏的自己，只为考上那个理想中的大学，而有时候没有学习动力了，想想高中的那个时候自己都能那么坚持，也就有了动力，而初中毕业直接上五年制大专的孩子，他们只是刚刚经历过中考，也就是15岁左右的年纪，他们的世界观人生观价值观还没有到一个形成的点，也就是说，他们接触的还太少，他们经历的还太少，这个年纪他们就应该去好好学习文化知识，去丰富自己，才能对以后它们的发展产生更好的影响，而初中毕业之后直接进入专科校园，会让他们产生一种原来大学这么轻松，原来上学这么轻松，大家都知道，大学很少有人再去管你，而大学的辅导员基本上是一个人带几个班，十几个班，可能你上了一年两年辅导员都不知道你是谁，也没有时间管你，而中专的孩子也是一样，他们毕竟是这个大专学校的组成部分，不可能把他们拿出来单独的教育，而且老师也都是专科学校的老师，对学生的学业更不会像高中班主任或任课老师一样负责，每天督促着你去完成作业。

学习氛围

所以说，整体的学习氛围就会差很多，而初中毕业就进入大专学校的学生，他们才15岁左右，而通过正常高考进入大专的学生都已经是18岁以后，所以高考进入大学的学生心智更成熟一些，也已经成年了，对于大学中的化妆穿衣打扮以及处对象，都是自然而然产生的事情，而初中毕业后就进入大专学校，不免会被这种校园环境所同化，本应该是一个拼搏奋斗的年纪，而去学习化妆，处对象，并没有说化妆有什么错，只是他们初中毕业的年纪，本应该是用学业好好充实自己，你周围的人决定你能成为什么样的人，大学的环境太轻松，完全不适合学习，尤其是一个成绩差的初中毕业生。

我有个初中同学就是因为中考没考好，去读的五年制大专，但是就读了一年，就不读了，去某别的生路了，而且每个月的生活费就要很多，他说也跟不上课程进度，学的也没兴趣，而且当时来的时候对专业都没概念，只是因为说好就业就选择了，但是他们确实少了三年的高中教育，而这三年的高中教育，在整个中国整体的教育体系中都是非常重要的，对一个人以后的发展也会产生重要的影响，而高中三年学的知识是非常庞大的，他是一整个知识体系，可能你说你高中毕业之后，这些都会忘记，但是学习是一个过程，等哪一天我突然间想学回来了，我会很快就就能捡回来，而有一天没有接触过这些教育的人，突然想去学是很难的，多数的中职生跟大专生过着一样的生活，有课的时候也不听，就睡觉，没课的时候就呆在寝室，过着安逸的五年生活不管最后成绩好坏都会拿到大专毕业证，所以成绩好成绩坏，其实也没有多大的区别，也就没有人会在乎学业水平了。

所以在这里真的很不建议大家初中毕业之后直接去读大专，高中是一个很重要的阶段，它对你的世界观，人生观，价值观的形成都会产生这样的影响，最后送你们一句话，不要在该努力的年纪选择了安逸，欠下的债，永远都要还的。

如何选择高职院校？

一、考生该如何选择高职院校？

1、要搞清楚高职院校的类型

大体来说，高职院校有三种类型，第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校，也有一部分是市属高校。第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校，国家承认学历，不过学费较高。

2、报考要有宏观原则和微观考查

从宏观原则上来说，报考高职高专院校可以考虑四点。

第一个原则就是大城市。这里没有歧视中小城市的意思。与中小城市相比，大城市的信息量更充分，就业机会也更多。有句老话叫做“山沟沟里面读书，不如十字街头听讲”就是这个意思，上学的目的就是要扩大视野。

第二个原则是规模。一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。从教育经济学的角度而言，一个大学，从社会经济角度出发的最优规模是不超过1万人。规模太大了，就业很麻烦。

而且，学校规模过大，在管理上也会存在一定的问题。同时，如果学校规模过小，比如只有一两千人，也有其他的问题存在，考生一定要慎重考虑。

第三个原则是兴趣。考生在填报普通本科志愿的时候，专家都建议要以兴趣为主。同样是高等教育的一个组成部分，学生报考高职志愿的时候，也要讲兴趣。如果没有兴趣，学生一样会学不好。不论什么层次，兴趣都是最好的老师。

第四个原则是宽口径。高职学生和普通本科学生一样，上大学所学的专业未必是一辈子的职业，很可能随着社会经济的发展，要转向其他的行业。如果专业过于狭窄，不具备转型的基础，也不具备可持续发展的能力。

所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为背景，有没有一定的职业适应性。另外，挑选专业也要看得“深”一些，应该是社会未来发展的朝阳事业，而不是眼前的热门职业。

从微观层面而言，就是看这个学校是不是出现在各省区市招办印发的招生学校名册上。如果想了解得更详细，可以登录教育部网站进入相关页面，验证这所学校是否具备资格。

接下来就是详细考察了。大家都想上个好的高职院校。

二、什么是好学校？

一个最直观的判断标准就是看是否列入国家首批100所高职示范校的名单，这个名单被形象地称为高职的“211”院校。进入这个名单的学校，在师资、设备、教学水平方面都在国内处于不错的水平。再有一个方法就是，可以看教育部去年公布的中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）第一轮建设单位名单。

三、这么多学校怎么选？

填报志愿时，大家都知道应首选国家级示范性高职院校，其次再选省级示范性（骨干）院校，具体再结合地理位置、专业方向、行业背景等因素做出选择。那么，该如何判断其他院校的含金量呢？以下这些因素还请您多加留意：

1. 毕业生质量。

就业状况是最能反映职业院校人才培养质量的指标。考生、家长不妨参看一些第三方调查机构发布的各院校高职生薪酬调查、排行榜等资讯。

2. 办学历史。

有部分高职院校是从中专升格而来的，过去一批国家重点中专的底子相当不错，这些中专转为高职后，教学力量还是很强。而有些民办的高职院校开办历史比较早，经验丰富，已经适应了市场经济的变化需求，在就业市场有很高的口碑。

3. 在校生规模。

高职不同于普通本科，对教学设备要求非常高，在校生规模太大就会导致设备紧缺，影响培养质量。但同时，如果学校规模过小，也可能有其他的问题存在，考生一定慎重考虑。

4. 评估状况。

一所高职院校是否通过了国家教育部“高职高专院校人才培养工作水平评估”非常重要。没通过评估的，就进入“暂缓评估”序列，这起码说明该学校办学时间较短，硬件不一定达标。

5.“双师型”教师所占的比例。

高职院校教师队伍建设的目标是“双师型”，即专业课教师应具备教师和工程师(或高级技师)双重资质和能力。“双师型”教师在整个师资队伍中所占比例越高，说明职业教育的成熟度和水平越高。

值得注意的是，“双师型”教师目前还没有专业机构评定，学校提供的指标可作为参考。

6.校企合作、顶岗实训以及订单式培养等项目的数量。

从这几种数量中，往往可以看出该学校从专业设置到人才培养模式是否足够适应市场的需要，是否引起了行业业内兴趣，关系到学生在校期间有没有足够的培养动手能力的机会，从而推测就业前景。

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